宁波实验室 理化生探究实验室 安科隆科技

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采集器不能读取条码?有几种可能的原因：1）没有打开识读这种条码的功能。2）条码不符合规范，例如缺少必须的空白区，条和空的对比度过低，条和空的宽窄比例不合适。3）阳光直射，感光器件进入饱和区。4）条码表面覆盖有透明材料，虽然眼睛可以看到条码，但是采集器识读条件严格，不能识读。5）硬件故障，和你的经销商联系进行维修。

数字化探究实验室专用软件： 数字化实验室软件主要用于传感器数据的采集、数据表现与数据分析。软件在数据表现上，提供了数据表格、数据曲线等表现形式。在数据分析上，提供了数据统计、曲线拟合和线形回归等方式，操作简单，使用方便。采集器与计算机之间通过USB接口相联，具有优i秀的兼容性、稳定性和操作上的灵活性。进行实验时，小学科学探究实验室，首先通过传感器测量各种物理量，理化生探究实验室，并把测量的值传递给数据采集器；然后由数据采集器把采集到的实验数据传递给计算机；最后通过计算机软件以数值、图表、曲线等各种方式表现实验数据，宁波实验室，并可根据教学要求对实验数据进行各种分析与处理。

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数显传感器特点：

1、先进的A/D转换技术和智能滤波算法，化学探究实验室，在满量程的情况下仍可保证输出码的稳定。2、可行的数据存储技术，保证模块参数不会丢失。3、良好的电磁兼容性能。4、传感器的性能采用数字化误差补偿技术和高度集成化电子元件，用软件实现传感器的线性、零点、温漂、蠕变等性能参数的综合补偿，消除了人为因素对补偿的影响，大大提高了传感器综合精度和可靠性。